domingo, 1 de agosto de 2010

Fichamento

FICHAMENTO DE: MEMÓRIA, DOCUMENTO E ARQUIVO, ESCRITO POR: SILVIA MARIA LEITE DE ALMEIDA



-Trabalho sobre formas de memórias coletivas: documento e arquivo.
-entender a noção de documento e de arquivo como expressão de uma memória.
-Memória segundo Meneses é mecanismo de registro e retenção e sistema de esquecimento programado e memória coletiva é um sistema organizado de lembranças, cujo suporte são grupos sociais espacial e temporalmente situados, a memória não é espontânea precisa ser reavivada.
-Santos (1993) afirma que memória é tida como a capacidade de lembrar o passado, e que não existem memórias individuais ou sociais, mas ato de lembrar e esquecer
-1970 e 1980 vários estudos sobre memória foram feitos.

DOCUMENTOS

Texto no seu sentido mais amplo, seja ele escrito, ilustrado, transmitido pelo som pela imagem ou de qualquer outra maneira.
Segundo Le Goff a escrita transformou radilcamente a memória coletiva, todo documento tem em si um caráter de monumento e não existe memória coletiva bruta, e que por monumento e tudo aquilo que pode evocar o passado, perpetuar a recordação, por exemplo, os atos escritos.
A transição da memória pela escrita, segundo a autora se estabeleceu lentamente, a memória vinculada à escrita possui diversos estatutos, atrela-se ao poder, as técnicas, a educação, a cultura, ao trabalho entre outras categorias.
Flamarion e Brignoli afirmam que a missão do historiador é estabelecer a partir de documentos os fatos históricos, coordená-los e expô-los corretamente sem optar sobre eles.
Saraman e Lefebvre dizem que sem documentos a história não existiria.
Coulanges declarou onde faltam os monumentos escritos, deve à história demandar as línguas mortas os seus segredos... fabulas, mitos, imaginação, onde o homem passou deixou qualquer marca da sua vida e da sua inteligência, aí está a história.
Nora: A História nova vai criar uma história cientifica a partir da memória coletiva.
Febvre: A história faz-se com documentos escritos quando existem e quando não houver faz com o que esta a sua volta.
Henri Marrou diz que é um documento toda fonte de informação de que o espírito do historiador sabe tirar qualquer coisa para o conhecimento do passado humano, é impossível dizer onde começa e onde termina o documento.
Foucault: os problemas da História estão em questionar o documento.
A partir de 1960 ocorre a chamada revolução documental.


ARQUIVO


Lócus, lugar de guarda de documentos que possui valor geral e especifico.
Todos os documentos conservados no mais diferente arquivo possuem valores gerais que se dividem em intrínsecos, arquivisticos e históricos.
Valor Intrínseco: é o valor próprio, inerente ao documento.
Valor Arquivistico: Caráter Administrativo.
Valor Histórico: testemunha fatos sucedidos.
O Arquivo é o guardião da memória coletiva e também guarda lacunas e silêncios não ditos que essa memória encerra.
Magalhães: o arquivo enquanto memória e anárquico não sofre filtragem dos documentos guardados, o arquivo enquanto identidade preserva o que ficou da seleção e do descarte.
Ao classificar os documentos está se destruindo o arquivo.

DESAFIOS DA ATUALIDADE


Le Goff: revolução documental na década de 60, quantitativa e qualitativa sendo que quantitativo é o surgimento de novas formas de arquivamento de conservação de preservação do documento e dos dados, qualitativos mudanças que a nova forma de armazenamento cria um novo documento.
Pierre Nora diz não somente guardar tudo, mas conservar todos os signos indicativos da memória, produzir arquivos é o imperativo de nossa época
A produção exarcebada intencional, exagerada de novos lugares da memória, traz perdas tanto para a memória quanto para a história. A chamada ‘memórias histórica’ não é memória nem história.
Le Goff e Toubert: o documento é inócuo. Todo documento é mentira, é o resultado de montagem consciente ou inconsciente da história da época da sociedade que o produziu, mas também de épocas sucessivas durante os quais continuou a viver.
O historiador deve repensar as próprias noções de documento.